Es un servicio de atención profesional psicopedagógico voluntario y gratuito para apoyar al estudiante de la IBERO a reflexionar —a través de diversas estrategias de intervención y cuando éste así lo considere— sobre su elección o reelección de carrera, su nivel de aprovechamiento académico, sus hábitos de estudio y/o posibles problemas psicoafectivos que pueden afectar o no su desempeño académico.

¿Cómo opera el programa AEU?

Opera a través de tres servicios o líneas de trabajo específicamente diferenciadas (haz clic en cada opción para obtener más información):

Contactos

Mtra. Georgina Tepale Palma

Coordinadora del Programa de Atención Estudiantil Universitaria
Responsable del servicio de Asistencia para el Aprendizaje

Mtra. María Luisa Hinojosa Ávila

Responsable del servicio de Asesoría Psicológica

Lic. Yolanda Rico Ramírez

Responsable del servicio de Desarrollo de Carrera

Mtra. Salud Cavia Esteinou

Asesoría Psicológica
Responsable del sitio Estar Bien

Mtro. Pablo Gaitán Rossi

Sistema de Tutoría

Es el micrositio diseñado por el Programa de Atención Estudiantil Universitaria (PAEU) dirigido tanto a profesores-tutores como a los alumnos en tutoría. Aquí encontrarás los siguientes recursos tutoriales:

• Cuestionario de Tutoría (CuTu): Se creó para todos los alumnos de primer ingreso a cualquier licenciatura. Es una guía de entrevista confidencial para el tutor y un instrumento para que el alumno se piense en aspectos relevantes al comenzar su trayectoria universitaria, aun cuando las preguntas rebasan lo estrictamente académico. El objetivo es localizar desde las primeras semanas cualquier obstáculo que pueda afectar el éxito académico y así poder atenderlo oportunamente.
• Cuestionario de Rendimiento Académico (CRA): Son una serie de preguntas confidenciales dirigidas los alumnos cuya situación es de amonestación, han solicitado un indulto, o simplemente están interesados en mejorar su rendimiento académico. También es una orientación para el trabajo tutorial y el Servicio de Asistencia para el Aprendizaje, al tiempo que permite una reflexión profunda sobre el desempeño académico del alumno.
• Manual de Introducción Formal Universitaria (IFU): Es la principal herramienta de trabajo tutorial. Aquí hay diversas actividades para conocer el modelo educativo de la Universidad, revisar los principales puntos del reglamento, familiarizarse con recursos universitarios como la Biblioteca o el Intercambio y cuestionarse sobre las fortalezas y debilidades en los hábitos de estudio, entre otras.

Los profesores-tutores también encontrarán múltiples recursos sobre la tutoría, así como insumos que les facilitarán el seguimiento de sus tutorados.