• Explicar la complejidad de la realidad social y política del presente, con base en la comprensión de las diferentes formas de escribir la historia, para contribuir a preservar el patrimonio histórico del país y aportar elementos críticos para la construcción de una sociedad más libre y solidaria.
• Identificar las diferentes formas de escritura de la historia de México y el mundo y describir las distintas etapas de la historia del país, analizando los enfoques propuestos por las principales corrientes historiográficas contemporáneas, con el fin de explicar diversos procesos y problemáticas.
• Comparar las relaciones entre las distintas regiones del mundo y diferenciar sus trayectorias históricas particulares en relación con la historia de México.
• Manejar diferentes técnicas de investigación, a través del uso de las herramientas históricas como la paleografía, la archivística y la diplomática, con el fin de explicar los procesos históricos mediante textos escritos y productos mediáticos.

• Administración, preservación y difusión del patrimonio cultural e histórico, en museos, fundaciones culturales, bibliotecas y archivos históricos.
• Instituciones públicas y privadas, empresas, fundaciones y asociaciones civiles, en el diseño, organización y gestión de actividades culturales, programas de capacitación y desarrollo cultural, así como actividades de turismo cultural.
• Medios de comunicación, en la elaboración de documentales o guiones para televisión, radio, cine y teatro con contenido histórico, así como en medios im-presos, en la divulgación del conocimiento histórico o artículos críticos y reflexivos.
• Industria editorial, con la producción de novelas históricas, cuentos históricos y libros de historia para niños y adultos así como en la realización crítica literaria de textos de contenido histórico.
• Organismos de gestión macroeconómica y social, en consultoría o asesoría profesio¬nal y en centros de investigación universitaria, donde se producen estudios sobre el panorama sociocultural y político.
• Centros de investigación, en la realización de textos históricos de tipo científico.
• Instituciones de educación superior y media superior, para la enseñanza de la historia.

* El 76% de los alumnos de la IBERO ya cuenta con trabajo en su área de estudio al egresar de la carrera (fuente: Encuesta de salida a egresados)

• El programa de Historia de la IBERO se distingue por su énfasis en el estudio de la problemática socio-histórica contemporánea (siglos XX y XXI) desde una perspectiva global. Trabajarás temas sobre cómo se construye el conocimiento histórico y las formas de escritura de la historia de las diferentes regiones culturales de México y el mundo.
• Tenemos grupos pequeños, con atención personalizada por parte de los profesores, quienes acompañarán tu desarrollo con una formación interdisciplinaria.
• Contamos con la biblioteca más grande de las universidades privadas de México, con libros físicos y electrónicos, además de colecciones y archivos únicos que te permitirán llevar a cabo investigaciones novedosas sobre distintas épocas de la historia.
• Más del 50% de los académicos de Historia son miembros del Sistema Nacional de Investigadores y el 100% cuenta con estudios de posgrado.

La Licenciatura en Historia cuenta con los siguientes reconocimientos y acreditaciones externos:

• ACCECISO (Asociación para la Acreditación y Certificación de Ciencias Sociales, A. C.)
• RVOE (Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios) de la SEP (Secretaría de Educación Pública)

Vete de intercambio a cualquier continente:

Cursa un semestre o un año en cualquiera de las más de 200 instituciones con las que tenemos convenio en todo el mundo, por el mismo costo.

La titulación:

Titúlate sin realizar tesis. El título se expide cuando hayas cubierto todos los créditos y requerimientos del plan de estudios respectivo.