“El Arte y la Ciencia de Ser Más Feliz”: Arthur C. Brooks, Experto de Harvard, Visita México

Mié, 8 Oct 2025
Jóvenes de tercer semestre de Comunicación de la IBERO diseñan una campaña para promover la conferencia que impartirá el especialista el 5 de noviembre
Reflexionan sobre los desafíos emocionales de su generación: “Vivimos sobresaturados de información, con ansiedad y depresión derivadas de la inmediatez"
  • Estudiantes de Comunicación de la IBERO presentaron su campaña sobre la conferencia de Arthur C. Brooks, sobre el arte y la ciencia de ser más feliz, durante las Jornadas de Salud Mental.

“Vivimos sobresaturados de información, con ansiedad y depresión derivadas de la inmediatez. Creemos que la felicidad debe ser constante y perfecta, como en redes sociales, y eso nos enferma”, compartieron estudiantes de Comunicación de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, al hablar sobre los retos emocionales de su generación, convencidas de que hablar de salud mental desde la universidad es una forma de sanar colectivamente.

En la clase de Taller de Publicidad, las alumnas Nana Pérez, Nerea Saavedra, Natalia Salas y Luisa Salinas, guiadas por la Mtra. Gabriela Zorrilla Saavedra, crearon una campaña visual sencilla y poderosa, que evoca lo elemental de la alegría. “Queríamos algo reconocible, universal, que transmitiera la idea de que la felicidad también puede ser simple”, explicó Nana Pérez.

"El arte y la ciencia de ser más feliz"

La propuesta —seleccionada en un concurso interno del taller— se fusionó con otras ideas del grupo, integrando herramientas como stickers y un photobooth, para promover la conferencia magistral que el profesor Arthur C. Brooks, de la Universidad de Harvard, ofrecerá el 5 de noviembre en la Expo Santa Fe, titulada “El arte y la ciencia de ser más feliz”. Conoce más detalles aquí y aparta la fecha.

“Brooks enseña que la felicidad no es eterna ni inmediata; es algo real, que se construye con hábitos diarios”, explicó Natalia Salas, subrayando la importancia de abordar la ciencia de la felicidad desde una perspectiva consciente y no idealizada.

Para la docente Gabriela Zorrilla Saavedra, este ejercicio permitió unir creatividad con propósito. “Fue muy satisfactorio que los alumnos hicieran una campaña totalmente filantrópica, promoviendo un evento que pone en el centro la salud mental y la educación emocional”, señaló.

La coordinadora del proyecto, Marcela Rovzar, agregó que la conferencia busca inspirar un cambio de enfoque: “Brooks no habla de la felicidad como una obligación, sino como la integración de todas las emociones. Distingue entre empatía y compasión: la primera siente, pero la segunda actúa para ayudar, y eso —dice— es lo que genera verdadera felicidad”.

La campaña, impulsada desde la IBERO, será replicada en otras universidades participantes, sumando voces jóvenes a una conversación urgente: cómo aprender, desde la educación, el arte de ser más felices.

Texto y fotos: Mariana Domínguez Batis

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