¿Cómo Tratar un Trauma Complejo en Adolescentes?

Mié, 15 Oct 2025
La Dra. Tracy Fehrenbach de la Universidad de Northwesterns conversa con estudiantes de la Licenciatura de Psicología de la IBERO CDMX
Como parte de las actividades por el Día Mundial de la Salud Mental, comparte sus experiencias al trabajar con adolescentes que se recuperan de un trauma
  • Foto: Firefly.
Por: 
Luis Reyes

Para profundizar sobre el apoyo y la recuperación en adolescentes con estrés crónico y trauma complejo, la Dra. Tracy Fehrenbach de la Universidad de Northwesterns ofreció una conferencia a estudiantes de la Licenciatura de Psicología de la Universidad Iberoamericana (IBERO) Ciudad de México (CDMX) como parte de las actividades por el Día Mundial de la Salud Mental.

En el Aula Martín Buber, alumnos y alumnas de nuestra casa de estudios dialogaron con la especialista en Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento sobre los retos para trabajar con adolescentes que han tenido experiencias traumáticas y prolongadas causadas por el abuso o la negligencia infantil durante periodos vulnerables de desarrollo.

Explicó que adolescentes con estrés crónico y trauma complejo lo cuestionan todo al momento de que reciben tratamiento, por lo que las y los especialistas deben ganar la confianza de sus pacientes para que puedan ser más comunicativos.

La Dra. Tracy Fehrenbach dijo que cada persona responde de manera distinta cuando ha experimentado experiencias difíciles a lo largo de su vida y abundó que “lo que es traumático para unos puede no serlo para otros”.

Entre algunos factores relacionados con la discriminación basada en la personalidad que pudieran desencadenar un evento traumático enumeró raza o etnia, género, religión, estado de discapacidad, situación de inmigración, orientación sexual, entre otras.

Indicó que no hay que asumir un trauma por la historia de una persona o por la intuición, que lo importante es preguntar al paciente sobre cómo se siente. La atención de un trauma requiere tiempo y la etapa de la adolescencia es perfecta para dar un tratamiento, acotó.

Entre los comportamientos de riesgo a los que hay que tomar importancia cuando alguien tiene un trauma señaló al bullying, el alcoholismo, la drogadicción, conductas suicidas, actos criminales, comportamientos sexuales peligrosos, conductas de huida o escape.

Refirió que es más fácil para unos autorregular sus emociones que para otros, pero hay quienes no quieren compartirlas porque les pasa todo el tiempo y también están quienes quieren compartirlas, pero no saben cómo hacerlo.

Finalmente, concluyó que las relaciones interpersonales y los ambientes sanos contribuyen a facilitar el tratamiento del trauma y hay actividades como el yoga, el senderismo, los conciertos o pasar el tiempo con las amistades y familiares que pueden contribuir a mejorar la condición del paciente.

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