En el ecosistema digital de la Universidad Iberoamericana (IBERO) vive Eli, un agente de inteligencia artificial desarrollado por la Dirección de Innovación Educativa (DIE) en colaboración con el Centro de Estudios Críticos de Género y Feminismos (Cecrige). Su misión es clara: ayudar al profesorado a usar un lenguaje incluyente y a incorporar la perspectiva de género en su práctica docente.

“Eli fue creada para apoyar a docentes que quieren transformar su manera de comunicar y enseñar, y para demostrar que la inteligencia artificial puede ser una aliada en la construcción de igualdad”, explica la Mtra. Cecilia Pamela Álvarez Morales, integrante de ambas instancias universitarias.

Una IA sin género, hecha con enfoque educativo

A diferencia de los chatbots comerciales, como ChatGPT, Eli no toma su información de la web general, sino de manuales universitarios de uso del lenguaje incluyente y no sexista, como los de la IBERO y la UNAM. Su entrenamiento se ha diseñado desde un enfoque académico y crítico, con la intención de evitar sesgos de género.

“Nosotras quisimos que Eli no tuviera género”, comenta Álvarez Morales. “El nombre es corto, fácil de recordar y neutral: puede ser Elisa, Elías o simplemente Eli. No queremos reproducir estereotipos, sino abrir posibilidades”.

El agente ofrece dos funciones principales: revisar textos para detectar y corregir lenguaje sexista —explicando además el porqué de cada cambio— y orientar a docentes sobre cómo incorporar la perspectiva de género en materias tan diversas como álgebra, historia o diseño.

Una herramienta formativa y crítica

Más allá de una aplicación práctica, Eli busca fomentar la reflexión sobre cómo hablamos y enseñamos. “La IA puede ser una aliada si la entrenamos desde otras narrativas. No queremos que siga replicando sesgos heteropatriarcales, sino mostrarle que existen otras formas de nombrar y de mirar el mundo”, señala la académica.

La herramienta está disponible para toda la comunidad universitaria a través del ecosistema Criteria (https://ibero.criterial.cc/central), donde cada docente también puede crear su propio agente educativo para su clase. En una siguiente etapa, se prevé que Eli sea accesible públicamente.

Tecnología con sentido social

Para Álvarez Morales, proyectos como Eli forman parte de una estrategia institucional más amplia, alineada con el Plan de Igualdad de Género de la IBERO y con los esfuerzos de la DIE por transversalizar la perspectiva de género en todos los planes de estudio.

“Queremos que la tecnología esté al servicio de la justicia social y del lenguaje que nombra a todas las personas. Eli representa ese compromiso”, concluye.

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