Reconoce IBERO Experiencias de Servicio Social que Ponen el Corazón en el Territorio
“Las personas migrantes son maestras de esperanza; muestran en una sola mirada tanto el dolor del mundo como la fuerza para seguir adelante”, explicó Leyre García, estudiante de Psicología en la IBERO, al describir su servicio social en Chicago con población migrante latinoamericana, en colaboración con el Consulado de México, Loyola University Chicago y Rincón Family Services.
“Quiero dedicar mi vida a salir de mí para encontrar al otro, a responder lo que la realidad pide y a construir espacios de contención donde más se necesitan”, contó la joven, tras obtener el primer lugar de las ceremonias más emotivas del año en la Universidad Iberoamericana: el reconocimiento a las Mejores Experiencias de Servicio Social 2025.
Su labor incluyó acompañamiento psicosocial, atención en centros de acogida, trabajo con familias solicitantes de asilo y contacto directo con personas que enfrentan procesos migratorios complejos.

Proyectos que cruzan fronteras
La IBERO reconoció también menciones honoríficas y segundas posiciones que abarcaron proyectos en Mérida, Oaxaca, Nueva York, Xalapa y la Ciudad de México. Las iniciativas incluyeron plataformas tecnológicas para personas mayores; terapias con entornos virtuales en instituciones de rehabilitación; talleres psicosociales para mujeres migrantes; cómics bilingües sobre memoria ambiental en comunidades zapotecas; y educación financiera para infancias en vulnerabilidad.
Estos son los equipos y las personas galardonadas, así como los lugares donde realizaron su Servicio Social:
• 2º lugar:
- Mariana Torres (Filosofía), María Elizabeth Ángel Mejía (Diseño Sensorial y Dirección Creativa) y Daniel Pontones (Comunicación). Trabajaron en Oaxaca, con Servicios Universitarios y Redes de Conocimientos en Oaxaca (SURCO), desarrollando dos cómics bilingües zapoteco–español sobre memoria ambiental y crisis climática.
- Valentina García de Alba (Finanzas). Colaboró en el internado Casa Pas, en la Ciudad de México, impartiendo educación financiera a infancias mediante una metodología lúdica basada en una moneda ficticia.
• 3° lugar: Hema Sofía Ayala y Arantxa Guzmán (Psicología y Economía). Realizaron su servicio en comunidades mayas de Yucatán, con la Fundación Haciendas del Mundo Maya, formando a juventudes en liderazgo, desarrollo personal y finanzas básicas.
• 1ª. Mención honorífica: Anna Castillo y Gabriela Villagómez (Psicología). Participaron en el Centro Comunitario Santa Fe, Sede Jalalpa, Álvaro Obregón; donde impartieron talleres de autoestima, salud y convivencia para familias, infancias y madres cuidadoras.
• 2ª. Mención honorífica: Sofía Martínez y Camila Olascoaga (Psicología). Realizaron su servicio en East Harlem, Nueva York, en la organización Little Sisters of the Assumption Family Health Service, acompañando a mujeres migrantes a través de herramientas psicosociales y artísticas.
• 2ª. Mención honorífica: Roxana Lizbeth Camacho (Diseño Interactivo). Colaboró en el Instituto Nacional de Rehabilitación Luis Guillermo Ibarra, en la Ciudad de México, creando entornos virtuales interactivos para potenciar procesos de rehabilitación.
• 3ª. Mención honorífica: Ana Karen Cabrera (Ingeniería en Tecnologías de Cómputo y Telecomunicaciones). Realizó su servicio en el Hogar del Experto, en la Ciudad de México, donde desarrolló una plataforma para administrar datos médicos y de salud de personas adultas mayores.
El Mtro. Alfredo González, coordinador de Proyectos Sociales Universitarios, subrayó que el modelo de servicio social de la IBERO “no se limita a cumplir 480 horas”, sino que busca formar “personas conscientes, compasivas y competentes”.

“Detrás de cada proyecto hay vidas reales”
En la ceremonia, el Rector de la IBERO, Dr. Luis Arriaga Valenzuela, S.J., resaltó que el servicio social “es uno de los momentos más exigentes y más significativos de nuestra formación”, ya que lleva al estudiantado a salir del confort del aula y acercarse a “las comunidades más vulnerables del país y del extranjero”.
Arriaga enfatizó que el servicio social implica un ejercicio profundo de conciencia: “Detrás de cada proyecto hay vidas reales. No solo se construyen casas, se construyen hogares. No solo se gestiona el agua o la energía, se preserva la vida”. El Rector llamó a las juventudes a preguntarse qué cambió en ellas después de la experiencia: “Estoy seguro de que su manera de ver el mundo se transformó”.

Una generación que pone el corazón en el territorio
La ceremonia cerró con un aplauso prolongado para las y los estudiantes, quienes, según González Aguirre, demostraron que “el conocimiento se transforma en servicio cuando se pone al encuentro de la realidad”. El llamado fue claro: seguir construyendo esperanza donde más se necesita.
La mesa de autoridades estuvo integrada por la Mtra. Rocío Cos Garduño, Coordinadora del Taller de Integración Universitaria; el Mtro. Alfredo González Aguirre, Coordinador de Proyectos Sociales Universitarios; la Dra. María Fernanda Sánchez Contreras, Coordinadora de Espacios Curriculares de Inmersión Social; el Dr. Juan Eduardo García Hernández, Coordinador General de Formación y Acción Social; el Mtro. Nathan Witemberg, Director de Formación y Gestión de lo Académico; el Dr. Alejandro Anaya Muñoz, Vicerrector Académico; y el Dr. Luis Arriaga Valenzuela, S.J., Rector de la Universidad Iberoamericana.

Aquí puedes leer el informe completo sobre las Mejores Experiencias de Servicio Social 2025, elaborado por Melisa Esquivel y Mónica Álvarez de la Coordinación de Proyectos Sociales Universitarios, con apoyo del Patronato de la IBERO FICSAC.
Fotos: Alberto Hernández Mendoza
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