Desaparición de examen Comipems podría aumentar desigualdades, advierte académico

- ¿La desaparición de la Comipems realmente contribuye al cumplimiento del derecho a la educación en el nivel medio superior?
- ¿Qué mecanismos podrían garantizar un acceso equitativo y de calidad en un sistema sin esta Comisión?
- ¿Qué papel deben jugar las instituciones educativas, docentes, estudiantes y familias en este proceso de cambio?
- ¿Hacia dónde debe dirigirse la política educativa para lograr una verdadera inclusión en la educación media que no contemple sólo el incremento de matrícula?
- Nuestros claustros acedémicos y de investigación detectaron diversas problemáticas en este sector, aunque también oportunidades. Ante ello, IBERO Propone.
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