La Universidad Iberoamericana ha implementado varias iniciativas para colocarse a la vanguardia en el uso adecuado y ético de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación, la cual no debe sustituirnos, sino complementarnos, explicó el Rector de Universidad Iberoamericana Ciudad de México, Dr. Luis Arriaga Valenzuela, S.J., en entrevista con el periodista Ricardo Raphael en el noticiario ‘A ras de tierra’, de ADN40.

La IA puede ayudar muchísimo “a resolver grandes problemas de la humanidad”, señaló el Dr. Arriaga, quien pidió recordar que los y las estudiantes actuales, quienes nacieron después del 2000, son nativos digitales, por lo que llamó a docentes y alumnado a explorar juntos el uso de estas nuevas tecnologías.

Tras definir a la IA como “una simulación de la inteligencia por parte de máquinas, que busca crear sistemas para replicar comportamientos inteligentes, que resuelvan problemas, desde los más simples hasta los más complejos”, el Rector abordó los dilemas éticos que plantea su uso con fines educativos.

Entre ellos se encuentra la privacidad de datos, que genera preocupaciones sobre cómo se comercializan y se protegen los datos personales. El Doctor en Educación señaló que es importante tomar en cuenta que herramientas como ChatGPT pueden generar textos verosímiles, pero no siempre verídicos, y que existen muchos apoyos para verificar la información, como STORM, una herramienta recién lanzada por la Universidad de Stanford.

El Rector de la IBERO hizo énfasis en la importancia de educar a estudiantes y docentes para hacer uso adecuado de estas herramientas, tomando en cuenta sus limitaciones éticas. En medio de este escenario, en 2023 nuestra universidad dio a conocer lineamientos para el uso de IA, que establecen principios de autoría y honestidad académica, lo cual es “sumamente importante para nosotros como universidad confiada a la Compañía de Jesús”, recalcó el Dr. Arriaga.

Explicó que entre las iniciativas implementadas por la IBERO se encuentra la formación, que se da a través de diversos talleres sobre IA generativa en educación para evaluar, planificar y generar nuevas materias. También se publicó un ebook de recomendaciones sobre cómo usar la IA en el aula, el cual está abierto para consulta pública.

Añadió que la Universidad cuenta con ADDA, un asistente digital para la docencia y el aprendizaje, un chatbot que brinda acceso rápido y recursos que apoyan la planificación de clases. Asimismo, se diseñó un programa para el uso de modelos de lenguaje natural –el que hablamos comúnmente– para analizar datos cualitativos sobre evaluación de docentes.

El Rector Arriaga rememoró el miedo que existía cuando estudió en Silicon Valley de que las máquinas fueran a desaparecer profesiones enteras. En la Universidad de Santa Clara “había mucho miedo de que nos fueran a desplazar a los abogados, porque una máquina iba a poder hacer todo, un contrato, divorciarte, casarte, todos los trámites”.

Sin embargo, la Inteligencia Artificial no va a sustituir a los profesionistas, sino que “las profesiones se van a replantear; las y los profesionistas que van a tener más éxito y van a ser más fecundos serán quienes sepan utilizar adecuadamente la IA”, puntualizó el Rector.

Texto: Prensa Ibero

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